近日，为积极响应医院护理教学改革，转变教学思维，培养科室护理人员发现问题、解决问题的能力，乐山市市中区中医医院老年病科首次采用情景模拟和PBL教学法进行了联合教学。本次教学邀请护理部邹柳进行现场指导，全科护理人员参加。

培训开始前，护士长王寓对此次科室教学改革的目的、意义及方法进行了简要叙述。随后，科室以播放视频进行情景案例“有效沟通”，结合PBL教学法分别就患者入院时、手术前、手术后进行教学。

整个教学过程以科室人员为小组、分场景进行讨论，大家积极踊跃发言，学习氛围浓重。培训结束后，科室护士长进行了现场教学反馈及总结，大家纷纷表示通过此次新教学模式的学习和培训，印象深刻，不但吸取经验，还反思了自己工作中的不足之处，表示会在今后的工作中学以致用。

最后，邹柳对此次参与科室教学进行了现场指导，并对存在的不足提出了意见和建议。

多元化教学模式已成为临床护理教学中广泛应用的新教法，单一、枯燥的传统教法已无法满足临床教学需求，老年病科将在今后的工作中继续探索、实施PBL等教法，在启发式教法中不断反思工作中存在的不足，不断持续改进教学质量，提升护理人员综合服务水平。