四川在线乐山讯(记者 余建军)11月11日下午，乐山市召开基础教育工作会议，传达全省基础教育工作会议精神。乐山市人民政府副市长郭捷出席并讲话。
会上，乐山市教育局、财政局、自然资源局，夹江县政府、市中区政府、峨眉山市政府、马边彝族自治县政府、沙湾区政府、市教科所等单位分别作了交流发言。
会议通报了2019年普通高中教育质量评估情况，并对2019年为普通高中作出贡献的乐山市教育科学研究所、犍为县教育局、峨眉山市教育局、市中区教育局、沙湾区教育局、乐山第一中学校、乐山外国语学校、乐山市草堂高级中学、乐山市第二中学、乐山市特殊教育学校、乐山市实验中学、乐山市第七中学、乐山市沙湾绥山初级中学等给予了表扬。
记者从会上获悉，乐山市教育局在深入调研、广泛征求意见、充分论证的基础上，出台了《乐山市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》，积极推进高中阶段学校考试招生制度改革，构建有利于推进基础教育课程改革，有利于加强素质教育，有利于义务教育均衡发展，有利于促进学生健康成长和全面发展的考试招生制度。
《实施方案》具体有哪些主要任务和变化呢?为帮助广大学生、家长及时了解乐山市高中阶段学校考试招生制度改革政策变化和新要求，乐山市教育局相关负责同志进行了政策解读。
据悉，这次改革的目标是到2023年形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，提升教育质量，促进教育公平。
特别是这次高中阶段学校考试招生制度改革与现行中考政策相比，调整涉及学业水平考试、学生综合素质评价两个方面。其中，学业水平考试有9个变化。
本次改革从全市2020年秋季入学的初中一年级学生起实行。学业水平考试实行初中毕业和高中招生“两考合一”，考试结果纳入学生毕业和升学，由市教育局统一组织实施，制定具体考试实施细则，各县(市、区)按照要求具体落实。
变化一：调整了考试科目
按照国家规定“全科开考”要求，考试范围覆盖《义务教育课程设置方案》所设定的全部学科, 并根据义务教育课程方案调整而调整。所有科目分为考试科目和考查科目。考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康，考试结果纳入学生毕业和升学;考查科目包括音乐、美术、综合实践活动中的信息技术和地方课程等，考查结果纳入学生综合素质评价。
变化二：调整了考试时间
按照国家规定“学完即考”要求，语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史考试于毕业当年6月中旬进行;地理、生物(含实验操作技能)考试于初二年级第二学期进行;物理和化学实验操作技能考试、体育与健康、信息技术安排在初三年级第二学期进行;音乐和美术技能测试纳入每学年度考查。
变化三：调整了考试方式
语文、数学、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理科目实行纸笔闭卷考试。外语实行纸笔闭卷考试和听力测试。道德与法治、历史同堂考试，分科制卷;物理、化学同堂考试，分科制卷;地理、生物学科同堂考试，分科制卷。物理、化学、生物采取纸笔闭卷考试和实验操作技能考试相结合的方式。信息技术实行上机操作考试。体育与健康由体能和技能项目组成，采取必考和选考相结合的方式。体育与健康考试、实验操作技能考试由市上统一要求，各县(市、区)具体组织实施。音乐、美术、信息技术和地方课程等科目，由市上确定具体要求，各初中学校组织实施。
变化四：调整了考试分值
语文、数学、外语(含听力考试30分)各150分(以省教科所最终公布的分值为准)，物理90分(含实验操作技能考试10分)，化学80分(含实验操作技能考试10分)，道德与法治50分，历史50分，地理30分，生物30分(含实验操作技能考试4分)，体育与健康70分，总分850分。
变化五：调整了成绩呈现
语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康考试成绩以分值形式呈现，物理、化学、生物实验操作技能考试成绩以分值形式呈现。音乐、美术和地方课程等科目考查结果用“合格”“不合格”呈现。信息技术考查结果用A、B、C、D四个等级呈现。
变化六：改革考试命题
更加注重测试学生的学科核心素养、人文素养、实践能力和创新精神，减少单纯记忆、机械训练性质的内容;更加注重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，增强与学生生活、社会实际及自然、科技发展的联系，逐步加大开放性和探究性试题的比例，引导探究性学习。根据省教育厅统一安排，语文、数学、外语学科适时参加全省中考统一考试。其余学科命题由市教育局组织实施。
变化七：调整了体育与健康考试项目和分值
体育与健康考试由体能和技能项目组成，分必考项目、选考项目。考试分值由40分增加到70分。
变化八：增加了信息技术考试、
安排在初三年级第二学期，采取上机操作考试方式，考试时间60分钟，考试成绩划分为A、B、C、D四个等级。
变化九：增加了生物学科实验操作技能考试
考试时间安排在初二年级第二学期进行，市上统一要求，由各县(市、区)具体组织实施。
另外，学生综合素质评价强调反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现;强调要做好写实记录、遴选典型事实材料，注重将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素质评价档案，做到程序严谨，方便适用。因此，调整了评价内容和评价方式，规范了评价实施。
学生综合素质评价内容从原来6个维度调整为5个维度，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个维度，更加强调反映学生的全面发展情况和个性特长，更加注重考查学生日常行为规范养成和突出表现。评价方式由原来阶段性评价和终结性评价调整为日常评价、学期评价和毕业评价。市上制定《乐山市初中学生综合素质评价实施意见》。各县(市、区)要成立综合素质评价指导小组，结合各地实际，制定初中学生综合素质评价实施细则，对学生自评、学生互评、教师评价、学校审议、材料公示审核等程序提出具体要求，指导和监督学校实施综合素质评价，确保评价工作的规范性、严肃性和公平公正。
乐山市教育局特别提醒：
1.初中2017、2018、2019级学生在毕业年级参加中考继续执行现行中考方案，即考试科目、分值、时间和录取方式不变。
2.此次高中阶段学校考试招生制度改革涉及的相关改革事项，其具体实施办法逐年制定并提前向社会公布。
