“报告!吕校长，三楼的水管爆了……”6日早上10点，在乐山市徐家扁小学的校长办公室内，一学生匆忙走进来，向正在办公的吕玉勇报告出现的水管问题。吕玉勇立即带领学生去找相关负责人，及时处理了水管问题。
2014年，吕玉勇担任乐山市徐家扁小学校长。近年来，在他的管理与带领下，徐家扁小学发生了不少变化：丰富多彩的艺体活动、四类课程的重点建设、阳光体育的蓬勃开展。“素质教育是必然之路，小学是实施素质教育的基础阶段，也是重要阶段。因此小学要坚定不移地贯彻素质教育，培养好学生良好品德、优良习惯，培养浓厚的求知欲、好奇心。”在吕玉勇看来，培养全面发展的人，是教育质量的最高追求。今年，他被评为乐山市优秀校长。
凝心聚力 锤炼优秀队伍
“于一所学校而言，良好的氛围是学校有序、向上的关键。有了人人想干事、人人争优秀的氛围，教师队伍就有战斗力、竞争力。”吕玉勇说，要想管理好学校，要先从教师队伍抓起。
2015年，为强化教师思想建设，在他的带动下，“评选感动徐小年度人物”活动应运而生，全校教职工、学生、家长都有可能成为当年的感动人物，接受学校表彰，传递校园正能量。同时，实施校本荣誉制度，两者结合引领教师的精神追求，让精神追求成为主流
据介绍，在激励机制上，遵循徐小的良好传统，他与班子成员不断完善绩效评价、职称评审、优秀评选等制度的激励性，把真正优秀的教师推选出来，真正发挥优秀的榜样示范作用，在校园内培育好积极、向上的激励文化、评价文化。同时，该校还推行民主渗透人文，如允许教师请病假调课、校服公开招标、食堂原材料公开招标、膳食管理委员会等，让教师广泛参与，激发教师主人翁精神，凝聚发展合力。
“工作中经常会遇到难题，只要本着办人民满意的优质学校这个初心，坚持实事求是、调查研究的态度，迎难而上、集思广益、持之以恒，就一定都能克服。”在吕玉勇看来，做学校管理，要有干事创业的追求，有敢于担当的勇气，有脚踏实地的行动，也要有十年如一日的定力、清正廉洁的气节。唯有此，才能贏得教职工的拥护和尊重，才能团结凝聚学校发展的力量，才能推动学校教学质量向前发展。
丰富课程 打造优质教育
10月28日，该校又迎来了一位“小画家”的个人画展——六年级3班学生丁稷言的个人画展。据悉，该校每月都会举行一次学生个人书画展，不仅为学生提供了展示才艺的舞台，也营造了浓厚的校园艺术氛围。
近年来，吕玉勇带领教师团队在巩固课堂教学质量主阵地同时，进一步完善校本课程，打造丰富优质的艺体课程资源，不仅实施了每周一次的全校小书法家课程，还建成了“四个一艺术活动”校本课程，即每天清晨的“岷风琴韵”乐器展示活动，每月一次的学生个人书画展，每期一次的学生器乐演奏会，每年一次的“徐小好声音”演唱会。
在体育教学上，他因地制宜率先推动阳光体育落地，将徐小创建成全区首个四川省阳光体育示范学校;大课间活动内容丰富、特色鲜明，每期组织“一大二小”3场运动会(一次综合大型运动会，两次篮球、足球、跳绳等专项运动会)，都在一定程度上增强了学生的体质，近年来全校学生体质健康测试及格率稳定在97%。
据介绍，在全力实施“121”艺体行动计划中，徐小于2017年推进乐器进课堂教学，并建立了30余个艺体社团，2019年还成立了管乐队;学校篮球队、足球队、田径队游泳队、跆拳道队多次参加市区比赛，获得佳绩;去年还倡导成立了学校之间的足球联盟……“艺体教育曾经是徐小迈向优质教育的一个短板，这几年我们基本完成了这个短板的提升工作，2017年、2018年连续两年获得乐山市教学质量评价特等奖。”吕玉勇笑着说道，目前还在积极创建2019年四川省艺术教育特色学校。
文化治校 让学校有魂
“一所优质学校的管理，必然要从制度管理向文化管理迈进。制度治校，让学校有序;文化治校，才能让学校有魂。”吕玉勇到徐小时，校园已在重建中以“家”文化为引领，建设了家魂广场、家和大厅、徐书廊、开放书吧等场所，形成了浓厚的文化氛围。
为更好地建设“家文化”，吕玉勇强化夯实了“一种精神，两种管理，三种意识，四种心态”的卓越追求。“一种精神”即发扬团队精神;“两种管理”是指精细化管理和层级管理;“三种意识”是指大局意识、责任意识和争先意识;“四种心态”是指乐观、平和、豁达、感恩，以进一步提炼和打造校园文化，让师生生命成长从被动变成主动。
“目前，在课程建设中，我们围绕‘家’文化，重点建设‘仁和立德’课程、‘书香养慧’课程、‘温馨家园’课程、‘视野拓展’课程等四类课程，帮助师生实现‘立德’目标，实现‘铸魂’目标，引导师生树立‘家天下’情怀。”吕玉勇表示，徐小“家”文化正引领着徐小师生向着美好的明天，不断前行。
作为学校管理者，吕玉勇却从来没有脱离过一线教学，他还担任着学校信息技术的教学工作。“脱离教学就会远离学生，课堂是离学生最近的地方。而作为教师，要加强学习，强化师德修养，提升专业能力，才能做好学生成长的良师益友。”吕玉勇说。（记者 张力）
