11月1日下午3点，伴随着乐山市草堂高中校园内一阵下课铃声的响起，该校2027届学生全体“总动员”，同学们穿梭在校园内，满怀期待地奔赴自己根据兴趣爱好选择的拓展选修课。14门拓展选修课内容丰富、形式多样，涵盖了活动课程、心理课程、社会实践课程、特色音乐与美术等多元课程，促进学生实现全面发展。

乐山市草堂高中始终坚持立德树人根本任务，把“草堂高中珍爱她的每一位学子”的教育理念融入学校管理、教育教学及评价激励全过程，并开展“向阳”党建引领“珍爱”课程体系建设，面向全体学生的不同群体、发展志向开设拓展选修课程，满足学生多样化发展需要，致力于打造一个既让学生乐在其中，又收获知识和成长的学习乐园。

14门拓展选修课

开启学生多彩成长之旅

当日下午3点半，在该校校园内的一亭子处，该校生物教师罗茂飞带着同学们进行叶子剪贴画的创作。只见同学们席地而坐，利用彩笔、剪刀、胶水等工具，将收集起来的不同的树叶、花朵，在白纸上发挥奇思妙想进行构图、剪裁、绘画创作。大家聚精会神，一丝不苟，沉浸式感受“剪秋”带来的愉悦与诗意。不久，一幅幅创意十足的叶子剪贴画让人眼前一亮。

“这堂课的主题叫《剪秋》，今天趁着天气不错，我带同学们走出教室逛逛校园，认识秋天校园内的树叶、花朵，以及校园内植物的名字、颜色、形态与质地，再让大家收集一些叶子与花朵，根据各种植物的形态自主创作拼接成一幅漂亮的作品。”罗茂飞说，课堂既让同学们亲近自然，多方位感知秋天的美好，又让大家在动手动脑中学习了解生物的多样性和丰富性。

而在该校物理实验室内，“生活中的物理”课堂正绘声绘色地展开。同学们在物理教师的引领下进行探究实验“研究滑动摩擦力的大小”。只见大家通过木块、长木板、弹簧测力计、砝码、玻璃板等实验器材动手开展实验，一边做实验一边在实验报告单上进行填写，最终研究得出“滑动摩擦力的大小与影响因素的定量关系”的相关结论。课堂上，同学们表现得兴趣浓厚，大家互相讨论，在一片轻松愉悦的氛围中完成实验任务。

在该校化学实验室内，同学们在“趣味化学实验”课上完成“指纹鉴定”“密写信”等趣味实验，揭示奇妙的化学原理，期间大家欢声笑语不断；在“音乐素养与提升”课堂，同学们跟随音乐老师的节奏打着节拍，感受音乐带来的律动，放松身心；在心理课程“积极学习力提升营”中，同学们尽情分享自己学习计划执行与学习管理的“秘笈”；在信息技术趣味应用与制作课中，同学们学习制作精美简历，为未来求职做准备；还有的课堂探究乐山地名变化，寻找佛都奥秘，关注数学家小故事......

“我们从2022年起开设拓展选修课程，本学期的拓展选修课程在结合此前已经制定的拓展选修课程的基础上，根据老师们的兴趣爱好，灵活处理校本选修课程进行开课，一共开设了涵盖音乐、体育、美术、生物、物理、英语、地理等学科的14门课程。”该校教科室副主任林育霏表示，本学期该校还将进一步修订拓展选修课程，让教师们更好地适应新高考的改革，同时推动学校课程改革，不断挖掘学生的潜力，促进学生多元发展。

五大“珍爱”体系建设

厚植学校特色发展土壤

据介绍，“向阳”党建引领“珍爱”课程体系建设是该校五大“珍爱”体系建设的一个部分。原来，该校积极打造“百 ‘草’向阳 珍爱满‘堂’”党建品牌，始终坚持“向阳”党建引领为核心，全面践行“塑魂，塑人，塑形”办学理念，倾情构建五大“珍爱”体系建设，为实现创办“精品优质特色”草堂高中提供厚实土壤。

“向阳”党建引领“珍爱”德育育人体系建设。该校创建“珍爱学子 铸梦草堂”市级德育特色品牌，落实“珍爱”扶困活动、“珍爱”心理助困活动、“珍爱”生命教育活动、“珍爱”文明素养教育活动、“珍爱”理想信念教育等五大实施路径，凝聚起德育工作的奋进力量，促进学生身心康健，巩固“平安校园”建设，助力学生树立正确的人生观和价值观。

“向阳”党建引领“珍爱”教学科研体系建设。该校通过聚焦提质增效，向教学规范要质量，向教研提质要质量，向课堂教改要质量，向辅优补差要质量，向高三出口要质量，强力推动学校教育教学质量再上新台阶。

“向阳”党建引领“珍爱”综合评价体系建设。该校努力构建新高考背景下过程管理评价和终结性教学成绩考核评价结合的教师评价体系，进一步完善绩效工资分配制度，努力实现“多劳多得、优绩优酬”，最大限度地激发教职工队伍活力。同时构建以学生发展为核心、体现新课程标准要求的学生综合素质评价体系，建立健全学生综合素质评价档案制度，常态化实施综合素质评价等。

“向阳”党建引领“珍爱”管理服务体系建设。该校对标省二级引领性普通高中“遴选标准”中相关评价标准，修订学校发展规划，拟定特色项目建设规划和目标，并融入学校“四精”(精业、精心、精细、精品)“珍爱”管理，积极提高行政效能，积极构建现代治理系统。（张力）