12月26日，由四川省教育科学研究院主办、乐山市教育科学研究所等承办的四川省2022年学前教育获奖案例展示暨成果推广活动在乐山中心城区金海棠会议中心举行。活动以“聚焦高质量发展 共创幼教新生态”为主题，来自21个市州、区县学前教育教研员、专家等650余人齐聚一堂，围绕省第一届幼儿教师保育教育基本功大赛优质经验和品格教育研究成果进行展示、研讨、推广，共创幼教新生态，助推学前教育高质量发展。

活动中，乐山市学前教育教研员戈文丽作了主题为《自然 自主 自律 自信——游戏精神渗透的区域教研实践》的经验分享。她从马边彝族自治县光明幼儿园的一个游戏片段入手，展示了彝族儿童在游戏中散发出的自然、自主、自律、自信的状态。随后，她梳理这些年乐山幼教走过的教研路，详细讲解了用层级推进的方式，去推动幼儿园游戏从玩起来到玩得有意义，由此生发了游戏精神的全过程，实现了人与人、园与园、县与县的联动、联合、融合，形成了独具乐山特色的市域幼儿园整体发展的生态。同时解剖了以教研共同体的方式助力幼儿园研究从游戏走向“游戏+”，并聚焦游戏精神渗透的师幼互动开展研究的具体做法，构建和谐、共助、共融的乐山幼教新生态。

乐山市实验幼儿园老师李译宇基于“第一届幼儿教师保育教育基本功大赛一等奖”的获奖案例，作了《“3S”课程理念下的“创玩”游戏——为幼儿深度学习赋能》的经验交流。她从自主构建环境，支持“创玩”;优质师幼互动，拓展“创玩”;丰富内在经验，深入“创玩”三方面，结合该园涌现出的引发儿童深度学习和发展的故事，解读了该园如何让游戏深深融入孩子们生活的全过程，让每一个孩子站在教育的中心，成为更好的自己。

同时，攀枝花、德阳、成都的学前教育教研员和幼儿园代表通过经验交流、教学展示等形式，就保教质量提升的开展情况和实践成果进行了展示与分享。期间，大家还围绕“游戏中幼儿的兴趣更重要还是幼儿的学习更重要”进行了激烈的辩论教研，掀起了活动的高潮。

12月27日，与会嘉宾还将在分会场乐山市机关幼儿园、乐山市实验幼儿园、乐山市洙泗塘幼儿园、市中区茅桥镇中心幼儿园、金海棠会议中心，聚焦游戏活动、学习活动、生活活动、户外活动、品格教育进行深度教研，实现共研共讨、经验共享。

据悉，本次活动旨在展示、研讨和推广获奖案例成果，分享各市州优质经验，为全省幼教同仁提供思维碰撞、互相学习、收获成长的平台，也是一场经验和智慧交融的旅程，这将为推动乐山学前教育高质量发展注入新活力。  (张力)