为提升课题研究赋能成效，提高教师的教育科研能力，11月14日，乐山市实验小学开展了课题“青年教师职业认同感培养的校本路径研究”开题论证会，本次开题论证会邀请到乐山市教育科学研究所高远才书记与高德全老师莅临指导，乐山市实验小学校长赵清华以及课题组全体主研人员参加此次活动。

论证会伊始，课题组负责人赵清华对两位专家的到来表示热烈欢迎，同时，期盼课题组在专家的引领下走对路子，用对法子，有效促进全校青年教师职业认同感的培养，从而提高学校师资队伍的力量。

论证会上，主研人员车进伟、杨聪、周雪琴、刘丽四位老师代表课题组作了开题报告。报告从提出背景、现状问题、核心概念、研究思路、文献综述、目标、内容以及访谈案例分析等方面进行了系统阐述与说明。

随后，两位专家就主研人员的汇报进行分析与点拨。高远才书记提出，课题研究强调从问题出发，明晰研究对象，不应局限于青年教师，要从实际调查情况出发，全方面调研；另外，对于核心概念的界定要有依据，使课题研究更有说服力；其次，要选择更为合适的调研方式，整改访谈内容，力求访谈目的与课题研究目的相契合。

高德全老师强调，课题研究要找准方向，结合学校的研究目的，明晰课题研究的目标；此外，要厘清职业认同感与品质素养的关系，对影响教师职业认同感养成的各类维度进行调查，从而达到因人而异且有效地培育教师的职业认同感。

最后，课题负责人赵清华代表课题组全体主研人员表示，两位专家的建议明晰了研究方向，理清了研究思路，全体主研人员定认真理解和领悟两位专家的悉心指导，协同合作，继续加强理论学习，积极实践，最终达到以研促教、以教促研，教研相长。