为进一步提高乐山市实验小学体育教师的专业素养和教学能力，近日，乐山市实验小学组织并开展了“成长课堂”教学比赛。本次活动体育组分为两类：一类是新入职的教师自选内容，充分展示自己的特长;另一类是青年教师，采用同课异构，内容田径(跑)，充分发挥自己的能力，展示自己的风采。

周秀红执教的《弯道跑》，运用情景教学带领学生进入欢乐的游乐园：旋转木马——极速弯道——小猫钓鱼，整堂课同学们在欢笑声中学到了弯道跑加大外侧手臂的重要性，更体验到了体育带来的快乐。

黄嘉宾老师执教的《耐久跑》，通过中长距离跑发展学生心肺功能，提高跑步呼吸节奏和体力分配等能力，培养学生战胜困难的优秀品质。

龚小鹏老师执教的是《趣味往返跑》。通过各种小游戏：“抢占堡垒”、“摆魔方”、“障碍折返”来提升课堂的趣味性，调动学生的积极性，培养学生不畏挫折，勇于挑战的体育精神和团队协作能力。

袁毅老师执教的《快速跑》，从发现问题，到解决问题，由浅入深，连贯的完成跑步动作。由贴纸跑小游戏迎风飘扬提升学生兴趣，充分调动学生的积极性，引导学生自己说出，提升跑步速度的方法。

邓华老师执教的《障碍物跑》以速度为基础，跨越、勇通障碍，从小试牛刀——勇闯二关——自主探究创新——比拼你行我也行，层层递进，层次分明，培养学生不怕困难，永远挑战，不言败的坚强意志品质，同时通过快速跑，跨越垫子提高学生速度、步幅等运动能力。

王野老师执教的《趣味跑》，在跑步中不断增加趣味项目，让学生从枯燥的跑步练习中解放出来，激发学生的跑步热情，从而在提高学生跑步成绩同时，还能锻炼身体的灵活性与协调性。

杨武老师执教的《各种形式的接力跑》，“兴味者运动之始，快乐者运动之路;兴味生于进行，快乐生于结果。”本堂课趣味性强，练习量大，密度高，教师指令清晰，善用“练习变换”催化剂，调控学生学习情绪，孩子们激情饱满，积极参与。课堂上老师一直贯穿接力跑的取胜法宝：团结协作，遵守规则，培养孩子们对体育持久的热爱。

但宇老师执教的《30米快速跑》，借助标志碟解决跑步姿势和跑步频率的问题，让同学们的步频更加快速，小游戏“长江——黄河”锻炼学生灵敏的同时，学生还感受到途中跑的乐趣。

在“成长课堂”教学比赛中，每一位老师都认真准备，在课堂中展示自己的风采，一次赛课，一次成长，一次进步。  (周雪琴)