2022年5月9日上午，乐山外国语学校初一语文组全体老师参加了市中区初中语文“整本书阅读”教学研讨活动。

在这次教研活动中，乐山外校的陈颖雪老师执教的《奋斗还是堕落——<骆驼祥子>整本书阅读》，呈现了别开生面的课堂——有趣味、有深度的研读活动。课堂兼具人文性和工具性，既散发着浓浓语文韵味，又为名著整本书阅读的教学路径提供了新思路、新启迪。

“百般红紫斗芳菲”

课堂伊始，陈老师扮演成新闻主持人报道进城务工车夫祥子的故事，新颖别致的导入迅速地把学生带入课堂情境中。由学生扮演记者，完成祥子的个人信息卡填写，顺势对祥子命运进行跟踪报道，回顾祥子的三起三落，对小说主要情节进行了梳理。

接着，陈老师带领学生以小组合作的方式展开讨论，探究造成祥子堕落的根本原因。在老师的耐心指导下，学生的讨论和分享都十分热烈、积极，展现出了一种沉浸式的阅读、自主性的思考过程。最后，学生得出祥子悲剧命运的主要原因是社会的黑暗，而根本原因是祥子自身的堕落。当课堂核心问题的答案已经浮出水面，陈老师却并不急于收尾，而是又将学生引向课内课外以及现实生活中的一些事例，进一步启迪学生的认识：那些身处苦难依然可以通过自己的奋斗展现个人的光芒。

整堂课，在情境教学的驱动下，注重学生自主阅读、自由思考、合作探究的过程，落实了把“厚书读薄”的整本书教学理念。同时，课堂立足于文本，带领学生从浅读到深读，“走进去”，又“走出来”，打通文本与现实。在热烈的思辨过程中，也在循序渐进引导学生静下来思考我们读经典的意义——阅读经典，反思人生。这节课受到参与活动的领导和兄弟学校老师们的一致好评。

“梅花香自苦寒来”

每一个众人喝彩的辉煌背后必定是不为人知的付出。在近一个月的备课、磨课过程中，陈老师反复阅读了《骆驼祥子》3次，教学设计打磨了7次，教案、导学案增删修改了9次。在这个过程中，初中语文教研组长彭战英老师、初一语文备课组长陈锐老师以及整个初一语文组的12位老师，都全程参与。每试讲一次，大家就研讨一次，抱团作战，群策群力，每次都有新碰撞，每次都有新收获。

在乐山外国语学校，像陈颖雪老师这种刻苦钻研、勇于创新的老师不是个例，像初一语文组这样团结协作、认真务实的团队也非偶然。因为每一个外校人都在用实际行动来践行国旗下的誓言：有教无类，诲人不倦，崇尚创新，追求卓越。

这堂课，不仅是乐山外校教师一次教学艺术的展示，更是我校着力打造“书香校园”的成果见证。每天清晨铿锵有力的激情早读，每天傍晚安静的自由阅读，都是孩子们与书本的一次次亲密接触、深度交流。  (陈锐 唐怡)