12月16日，乐山市草堂高中美术教研组进行了高二美术班素描基础教学专项研讨。雷雯老师总结了首先这段时间的素描静物组合教学情况，并展示了学生们的作品，邀请了辜乐英老师和陈冰老师对学生作业进行了点评。

有一部分学生的画面“太空”或“太满”，这是由于构图不当造成的错误。物体太小太集中，就会造成画面的“空”;而物体太大太散，画面就会“满”，甚至有时画面会“盛不开”物体。解决的办法是：在一开始就要把整个物体的组合外形找准，按照构图的要求做好定位辅助线，在进一步深入的时候，不要轻易改动构图的定位线，否则，就会破坏构图的初衷。

有部分同学画面中形体“歪”的问题，这是由于观察不仔细，起形不严谨造成的错误。静物素描中物体的特点就是要“静”。每一个物体都有自己的位置和重心、对称物体的重心，在它的中心垂直线位置，垂直线画不垂直，就会使物体重心不稳，产生“歪”的错误。画的错误还有另一个原因：对称物体画得不对称。解决的办法是：起草时，左右两边要同时起草，不要等到起完一边，再起另一边。

对于个别同学作品中轮廓线过虚，这是因为画者错误地认为：越是立体的物体，它的轮廓越虚，越是后面的物体，它的形体越虚。解决的办法是：依靠观察，依靠感受，了解视觉的“双眼视差”现象，学习造型的“线面”转换关系，不受“主观”影响，客观地表现对象。

大家认为，素描静物是学习素描的一个重要的课程，也是很多高等学校的升学考试必考科目，所以学好素描静物这一课相当重要。  (辜乐英)