乐师附小:送教促交流 携手共成长

2021-11-22 14:32:38来源:四川在线编辑:曾小清

为促进校际交流,搭建互动学习、共同成长的平台,11月15日上午,在校长罗羿的带领下,乐师附小7位老师到夹江县英才小学校进行送教活动。

胡静老师执教的是五年级上册第八单元的《忆读书》。胡老师的课堂紧紧围绕“根据要求梳理信息,把握内容要点”这一语文要素,在帮助学生厘清,整理好学习方法后,大胆放手让学生进行了三次小组合作学习。在胡老师的引导下,学生逐步梳理出了作者一生的读书经历,找到了隐藏在文中的读书方法,并就“一知半解的读”和“深入阅读”展开了辩论,在观点交锋中感受到:只要爱阅读,无论哪种方法,适合自己的就是好方法。

郑莹老师执教的是一年级上册识字单元《大小多少》。郑老师先以“反义词对对碰”的游戏引入课题,激发了学生的兴趣。再围绕教学目标,创设森林王国开展“比一比”比赛的情境,带领孩子们学习文中重点字词,并通过小组比赛读、师生合作读、加动作读、拍手读等朗读形式,调动学生用多种感官体验课文。课堂上,孩子们认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。

张容国老师执教的是六年级上册Module 10 Unit 1 Don't talk in the library。张老师以日常生活中的图书馆引入,以Daming和Simon在图书馆的见闻为主题,逐段讲解课文,引导学生深入了解图书馆规则,并学会运用祈使句“Don't……”和“Please……”发出指令,遵守生活中的规则。整个课堂注重教材与生活的联系,让英语学习回归生活,回归社会,拓展了学生的视野,为学生营造了广阔的学习空间。

贾娇老师执教的是三上M8 U1的内容Is it a monster?贾娇老师把课文设置在收集宝石、闯关打败怪物monster的情景中,一步一步层层递进,让孩子们在快乐中感受语言的魅力。在各种有趣的活动中,孩子们积极参与,大胆表达,认真倾听,听说读写在真实情景中逐步体现。最后,师生一起开启宝箱,玩猜一猜游戏,巩固了课堂重点,升华了文章的主题。

邓佳琨老师在微机室给四年级的同学们带来了《熊猫欢欢自画像》一课。课堂伊始,邓老师提出“有没有一幅永远不会被撕破的画呢?”这一问题,点燃了孩子们的思维。通过简洁的文字,邓老师讲解了电脑绘画工具的发展历史,并将刻板的电脑绘画中的各种工具与现实中的美术工具相结合,跟孩子们一起探秘“功能区”,了解电脑绘画工具,掌握绘画技能。最后,孩子们跟着绘画教学微课视频,在电脑上画出了一个个可爱萌趣的大熊猫。

任舟老师为大家带来的是二年级上册《小扇子》一课。任老师以孙悟空借芭蕉扇的故事开场,生动的故事情节,有趣的学习任务一下子吸引了孩子们的注意力。孩子们和老师一起过五关斩六将,从了解扇子的发展史,到了解扇子的组成部分,再到学会设计扇子的细节,最后制作出许多造型独特,装饰美观的扇子。孩子们通过自己的努力换取到了铁扇公主的芭蕉扇,让师徒四人继续前行!

祝芸莹老师和二年级的孩子一起学习了《立定跳远》一课。本节课的重点为解决立定跳远的高度,祝老师鼓励孩子们发挥想象,模仿动物的各种跳跃动作,充分去体验什么是“跳”。在讲解了立定跳远的动作要领后,祝老师为孩子们做了示范,并将口诀教给了孩子们:一展,二蹲,三高跳!孩子们边说口诀,边练习动作,在快乐的课堂氛围中体会体育课的快乐。

课堂展示后,两校教师在会议厅举行了结对仪式。英才小学校杨华校长和乐师附小罗羿校长分别进行了发言,表达了希望通过结对活动,增强两校沟通,促进两校共同发展的美好愿望,并为结对的老师们颁发了结对证书。

结对的开端是友谊的开始,结对让我们彼此种下了友谊的种子。乐师附小和英才小学校的老师们将共同呵护这颗种子,让它生根、发芽、开花、结果,在共生共长中共育英才。(郑莹)

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