近日，为进一步做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，有效预防和积极应对疫情的发生，全面提高乐山师范学校附属小学师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，该校教职工根据实际举行应急演练。

秉承“演练即实战”的要求，学校首先组织召开模拟演练培训部署会议。会议由副校长刘建波主持，对学生入校的体温检测、在校时的晨午检记录、体温异常情况的处理、师生离校后的教室消毒工作等工作环节进行了详细部署。随后，部署演练要求，规范演练操作，并就学生体温异常的应急处置做了重点部署，强调每一位成员的岗位职责。

入校前，学生按规定在家完成晨检，无症状者可到校上学。当日值班领导、体温检测员、护学岗教师、保安人员就位。对入校学生进行维持秩序和测温工作。学校实行错时上学，并在校外每间隔1米设置一处地标，学生根据错时上学要求，按地标位置有序排队入校。在校门口排队进行体温监测，低于37.3℃方可入校。

发现入校时体温异常的学生，由值勤领导教师将学生带至临时体温复测室。校医进行体温复测异常情况的，由班主任老师通知家长和学校领导，校医迅速将体温异常学生送至隔离室。校医再测体温、详询情况，学校领导向上级防疫部门汇报，按指示要求联系120。

学校防疫小组的全体成员、全体教职工积极响应上级和学校各项指示，牢记责任，坚守岗位，精准完成各项防疫任务。(邓佳琨 王一清)