“丢垃圾，我不着急，蓝色垃圾桶前看仔细，纸张布料、瓶子玻璃，可回收垃圾住这里;绿色垃圾桶前看仔细，剩菜剩饭和香蕉皮，不吃的食物住这里……”5月10日，在乐师附小高新校区周一国旗下梦想剧场表演中，该校一(4)班全体学生以一场别开生面的“”主题表演，将垃圾分类的知识搬上了舞台。

垃圾分类，人人有责。据悉，自《乐山市教育系统垃圾分类工作实施方案》制定以来，乐山教育系统积极加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的生活垃圾处理系统，加快科学管理，形成长效机制，通过丰富的实践活动推动习惯养成，不断增强广大师生的获得感和幸福感，确保全市教育系统的爱国卫生运动质量得到较大提升。

丰富多彩的活动

让垃圾分类深入人心

5月14日，周五，是乐山市县街小学常态化的废物回收活动时间。当日13时，该校各班学生带着班上的可回收垃圾桶，在操场上排好队，将可回收垃圾桶里的废弃书纸，整理好后给工作人员。整理好所有的废弃书、纸，前后只花了20分钟时间。

“同学们能快速地将可回收垃圾整理好，说明在学校，垃圾分类已经成为同学们的一种习惯。”该校相关负责人告诉记者，从开学起，学校便发出“垃圾分类，从我做起”倡议书，号召同学们实行垃圾分类，将可回收垃圾变废为宝。每周五工作人员回收废弃书纸后所卖的资金，将用于购买学习用品，表彰表现突出的个人或集体。

“花儿妹妹对我笑，要问我们是哪位?我们可是大名鼎鼎的垃圾桶!”“我装的是剩饭垃圾，我装的是环保垃圾，我装的是有害垃圾，我装的是其他垃圾……”据介绍，该校还不定期创编情景剧表演，将垃圾分类的相关知识搬上舞台，正面教育全校师生学会垃圾分类。同时，该校还创编垃圾分类儿歌，让孩子们牢记垃圾分类知识。

4月15日，乐山市实验小学开展本学期垃圾分类的第一堂主题队课。队课特邀乐山市垃圾分类运营公司专业人员到校，为队员们讲解生活垃圾分类的专业知识。而主题队课也拉开了本学期该校垃圾分类系列活动的序幕。据悉，该校大队委将垃圾分类操作指南张贴到每个中队的卫生角，并将垃圾分类知识分享给低年级的队员们，倡议大家“小手拉大手”，分享给家人，推广到社区。该校大队部也将在每月最后一周的周三，在校园里开展垃圾分类实践活动，并为认真践行垃圾分类，爱护环境卫生的队员颁发绿色环保章，激励队员踊跃争章，争当环保小卫士。

乐山市实验中学、乐山市实验小学、乐师附小、乐山七中、乐山市柏杨小学作为垃圾分类试点学校，还规范安装了生活垃圾分类投放容器。尤其是智能可回收物四分类收集箱，同学们需要扫描班级二维码并根据手机可回收物品类选择，投入到塑料、纸张、金属、玻璃四类物品收集箱，促进同学们养成生活垃圾规范投放、分类处置的良好习惯。

一步一个脚印

垃圾分类工作扎实推进

记者走访发现，中心城区中小学校纷纷结合自身实际，在校园内适当位置设置和安放生活垃圾分类集中收集容器，在教室、办公室、走廊、食堂等场所合理设置足够的垃圾分类收集容器，以满足需要。在乐师附小，该校学生还发挥特长，在垃圾分类收集容器表面绘制标识、标语等进行个性化设置。同时，各校还通过主题班会、国旗下演讲与表演、定期书废纸回收等活动，让孩子们牢记“垃圾分类从我做起”。

去年7月，乐山市教育部门制定《乐山市教育系统垃圾分类工作实施方案》，要求各地各校强化组织领导和责任落实，将生活垃圾分类工作纳入学校常态化工作，进课堂、上课表，建立健全生活垃圾分类工作的制度和办法，确保垃圾分类工作扎实有力推进。

在长期任务中，全市各级各类学校每学期必须上好3至4堂垃圾分类专题教育课，举办2至3期专题板报和1次主题班会活动，将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。目前，全市中小学校生活垃圾分类教育覆盖率达100%，师生垃圾分类知识知晓率达100%。

据了解，按照乐山市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，全市学校实行垃圾分类“四分类”。在分类处理上，可回收物由学校收集后交由回收机构处理;有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理;餐厨垃圾严格按照乐山市餐厨垃圾管理规定和要求进行收集处理;其他垃圾，学校收集后交由属地相关职能部门处理，并鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织，共同做好校园生活垃圾的分类处理。

此外，乐山市教育部门还鼓励各地各校通过组织“小手拉大手”活动、组织开展志愿行动和参观体验活动等，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动，让垃圾分类成为师生的生活习惯。（张力）