“在我看来，教研分为两个部分，一是教学;二是人。教学是传播文化，而人则是展现生命。一场有生命的文化盛宴就是我们的教研活动!中小课堂衔接，我们一直在路上。”中小衔接促双赢，有效对接共发展。2020年9月30日，“2020年乐山市市中区数学学科“沿课堂教学之路寻中小衔接之法”教学研讨活动”在嘉州学校如期举行。乐山市市中区中小学数学教师聚集在一起，共同对中小学衔接教学进行研讨。

两位位献课的老师以及带来的课题分别是：乐山市嘉州学校小学部杨礼雅老师和2班孩子带来的精彩课堂：《圆的周长》;乐山市嘉州学校初中部辜诗蕊老师和七7班孩子带来的精彩课堂：《有理数的除法》。

两节课课堂上实行师生互动、生生互动的小组合作学习方式，学生学会并自觉地将新知识纳入已有的认知结构，在已有的经验基础上建构自己的知识框架和理论体系。

课堂教学是我们的主阵地，我们研究还是从课堂教学入手。2位青年教师让我们看到了中小学两种不同的数学课堂教学模式。刘飞雁老师和李强老师分别从小学、初中两个不同的视角对2位青年教师的课堂教学进行了精彩的点评。

小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。那如何把两者更好的衔接起来呢?

优秀骨干教师宋霞老师和区教研员肖晓平老师对此做了深入的剖析。为我们提供了大量的经验、并提出了一些宝贵的建议。

最后，教研员徐志刚老师布置近期工作，刘正洪副主任为我们做了活动总结， 这为我们中小学数学教学的衔接指引了方向。

活动后，老师们纷纷表示：此次小初衔接活动增进了中小学校之间的相互了解和信任，为努力做好义务阶段小学数学和初中数学的衔接教育工作创造了良好的条件。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”乐山市市中区中小学教学质量的提高离不开大家的共同努力，在以后的数学教育教学中，我们大家定会齐心协力，共创乐山市市中区数学教学的美好明天!(朱俊杰)