乐山市实验小学五年级(6)班班主任张君，自从一年级接手该班时，便开始记录班级故事，为孩子们留住一份份美好的回忆。如今，“搬根板凳听张老师讲故事”，已成为该班的保留节目。4年来，她已写了70多篇班级小故事。

“教育，是用爱成就爱，用智慧生长智慧，用梦想播种梦想，用生命润泽生命。”在近30年的教育生涯中，张君一直担任小学语文教学和班主任工作。在她看来，静心学习，方能源头有活水;用心工作，方能抒写人生价值;潜心育人，方能不负此生为师。前不久，张君获评“2020年四川省教书育人名师”。

春风化雨润物无声

除了记录班级故事，在每个学期期末，为孩子们写一封信，也成了她的习惯。“这是我和孩子们一起成长的信物。”她笑着说。在她心中，爱是最好的教育，爱着每一名孩子，懂得孩子的心理和情感，走进孩子的内心世界，用点滴的关爱呵护孩子的成长。

曾经在她的班上，学生小耀(化名)先天听力障碍，性格有些执拗，不愿与人交流。“从他进班起，我就特别关注他，握着他的手听他讲心事，和他一起寻找不小心弄丢的助听器，帮助他一点点完成学习任务。”张君回忆，后来他的性格慢慢地变开朗了，与人相处融洽了，学习也有劲了。如今，已读高中的小耀，遇到问题仍会第一时间向她倾诉。而像小耀这样的同学还有很多，她坦言很享受这份信任。

教育是系统工程，家长言传身教也至关重要。有一次，小雨(化名)的妈妈怒气冲冲地来到办公室找她，说是一名同学欺负了小雨。“实际上是同学不小心撞到了小雨，当时我已经处理了此事，俩孩子早已握手言和。当时雨妈正在火头上，什么都听不进。”于是，她静静地听雨妈诉说，等雨妈情绪缓和了，她才推心置腹地和雨妈摆谈。最终，雨妈接受了意见，此后处理孩子间的问题都非常理智和友好。“孩子需要成长，做家长也需要成长，我们老师有责任推家长们一把。”

躬身深耕播撒希望

9月14日，张君参加了乐山市小学学科教研工作会。她说，唯有学习，笔耕不辍，才能不断前行，不被时代的列车抛下。原来，作为学校教科室主任，她不断学习、实践、反思、总结，自觉地运用科研思维、大语文教学观统领教学工作，语文课朴实、扎实、高效、高能。所教学生喜欢语文学习，并在各级各类作文、演讲、语文素养大赛中取得优异成绩。

记者获悉，在教学之余，她还积极投身语文教学研究，与同行分享自己的教学主张和教改成果。她先后担任“城市小学少先队正能量建设策略研究”等4个课题的主研工作，分别获得省、市级奖励;参加四川省重大课题《高品质学校建设的探索与实践》研究工作，担任《走向高品质学校·理论探索篇(小学卷)》专著编委，作出突出贡献;参与编写《新语文阅读课本》《新概念作文》，并推广使用……以一颗教育的赤诚之心，躬身深耕，努力成为一名研究型语文教师。

教育扶贫，大美事业。值得一提的是，乐山市实验小学作为“中国好老师”公益行动计划首批地市基地校，她还积极落实并组织研修活动，携手结对帮扶学校共同发展，先后到峨边、马边和美姑等彝区现场送教。“送教之路，虽然艰难，但是看到孩子们那一张张纯真的笑脸，既感动着我，又净化着我，我希望自己能在孩子们心中播种下明天的梦想。”在课堂上，她常常启发孩子们读书是快乐的事;在课后，她主动找孩子们聊天，鼓励大家读书可以改变命运。

据了解，辛勤耕耘三十载，张君先后荣获“乐山市教坛新秀”“乐山市教育科研先进工作者”“四川省骨干教师”等荣誉称号。（记者 张力）