语文，你以为就是会认识几千个字，背诵几百首古诗词，会写几百字的文章，读几十本课外书而已吗?语文学科涵盖范围可广了，要求我们捧书能读，张口能诵，提笔能写。语文新课标也规定，语文教学，要全面提高学生的语文素养。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。整个义务教育阶段，咱们得会认3500个左右的常用字，会背诵240首优秀古诗词，阅读量要达到400万字以上，可这些，仅仅只是我们在浩瀚语文学海里航行的一小段路而已。

五千年文化沉淀的中国，多少灿烂文化，多少脍炙人口的诗篇，多少精彩绝伦的故事，多少在历史中熠熠生辉的灵魂等着我们去走近、去了解。六年级的我们，快离开小学，开始新的航程，经过六年的学习，我们有什么收获呢?

12月上旬，乐山市实验小学六年级进行了一场语文素养竞赛，这次竞赛。《四书》、《五经》到底是哪些书，苏门三学士何许人也，人民文学家老舍的代表作品你可知晓，水浒传中的梁山好汉故事你会说几个?有“鸟”的诗句你积累了多少......烧脑语文素养试卷让六年级的大娃娃们做得酣畅淋漓，孩儿们，语文博大精深，书到用时方恨少吧，六年的积累只是开始，罗马不是一天建成的，语文这门学问，也不是几年就能学好的。只有舍得下功夫，沉得下心来学习的娃，才能得到这红彤彤的奖状啦。

在这冷冷的冬日，你们的笑得像春天的花。这是努力奋斗取得好成绩的成就感，这种快乐，不是吃一个鸡腿，打一场游戏能够带来的。

写给所有快要毕业的六年级孩子的话：身为华夏子孙，说中国话，晓国史，明国礼，通国之文化，中华五千年沉淀，灿烂文明，须得我辈上下而求索，还须得我辈更创辉煌，小学这条小舟已经快要驶到尽头，即将扬帆起航的你们，别忘记身为中国娃的使命，不积跬步无以至千里，脚踏实地，一路前行。(张玺)