书画传习，守正创新坚定文化自信。8月25日上午，中国书画传承发展研讨会在“中国书画纸之乡”乐山市夹江县举行。这是“文化传承，强国有我”青少年书画传习大会全省决赛暨嘉年华活动的重要组成部分，由四川省委宣传部、省教育厅、共青团四川省委、省文学艺术界联合会、省少先队工作委员会主办。

与会嘉宾围绕中国书画的历史源流及其时代价值、书画艺术保护发展当代路径、青少年书画艺术教育普及等话题，分享真知灼见，碰撞思想火花。

中国书协副主席、省书协主席戴跃，中国美协理事、省美协主席梁时民在主旨演讲中，就中国书画传承与发展分享了独到见解。

“中国书法的命运与中国传统文化的命运休戚相关。“戴跃指出，当下我国书法由美术学二级学科升为一级学科，标示着书法进入历史发展最佳机遇期。“我们要抓住机遇，构建一个具有本民族文化特质的现代书法学科，这是复兴中华优秀传统文化的重要举措之一。”

梁时民认为，“继承传统应该以现代精神为价值取向，以画家的主观个性创作为主体，以社会现实生活为基础。传统不但具有延续性、继承性，更具有开放性和变革性、发展性。”在他看来，继承传统，是为了更好地发展与守正创新，使中华民族古老的绘画艺术代代相传，不断发展。

在随后进行的研讨交流环节中，专家学者、非遗传承人、书画传习导师、教学课例获奖教师代表等11人，结合各自研究领域，亮观点、谈路径、话未来。

从理论到实践，书画界如何守正出新?省美协副秘书长龚仁军认为，只有传承而没有创新，创新就成了僵硬的教条，而必定走入千人一面的死胡同。如果只讲创新而没有传承，其作品也将成为无源之水、无本之木，缺少中国画基本的元素或特征。

中国书法家协会理事，省书协驻会副主席、秘书长王道义介绍，通过建立创作展览、教育培训、学术研究、看稿指导、公益服务、评论宣传六位一体的“四川书法一盘棋”格局，实施书法传承和人才发展战略，推动书法事业繁荣发展。

以实践促发展，青少年书画教育是热议话题。中国书法教学课例获奖教师陈旭的经验是以情境教学打破壁垒，用书法文创激发学生兴趣。西华师范大学院长刘清杨教授直指学生书法学习中的拔苗助长现象，建议书法教师应不断纠偏，发现学生自然书写的长处，保留其个性化的特征，让其在健康状态下成长。中国书法传习导师代表龚晓斌也提出建议：大力加强书法教师师资培养，将课程设置落到实处。

书画纸，是夹江传承优秀文化的重要载体。据介绍，当地年产书画纸3万余吨，占全国市场份额60%。研讨会落地夹江，书、画、纸在此交相辉映，相得益彰。夹江竹纸制作技艺省级代表性传承人陈秀君正与相关部门共同研发竹浆无酸纸，将为书画作品长期保存带来足够“安全感”。书画装裱修复技艺省级代表性传承人袁东珏已从夹江竹纸技艺入手，以科研分析支撑手工纸生产实践，提升修复用纸质量。

在当天下午的书画名家讲座上，参会嘉宾、中国书协名誉主席苏士澍做了题为“写好中国字，做好中国人”的演讲。