玩转机器人 激发青少年创新热情

拼装机器人已经不容易了，还要编程调试它，让它听话地过急转弯、过碎石路、运送伤员……克服各种情况到达终点。听起来就觉得难，何况要动手做呢。

11日上午10点，在乐师附小的校园内，有这么一群小学生和初中生就办到了。他们一边利用电脑编程，一边摆弄着一堆机器人，忙得不可开交。

原来，这是乐山市科技协会、乐山市教育局、乐山市科技局主办的第三届乐山市青少年机器人大赛总决赛现场。当天，来自市中区、沙湾区、峨眉山市、马边彝族自治县等共计30所学校的172支参赛队参赛。

比赛现场 陈姝卉 摄

比赛现场

选手闯关玩转机器人

在主题为“交通安全”的赛场内，地面上贴着一张张大幅的交通安全图，图上不但设置有城市道路、居民小区、建筑工地，还有汽车修理厂、学校、医院、交通事故区域等场景，而且还摆放了一些人物、物块等小物品，营造了一个真实的场景。

比赛开始前，参赛选手忙着熟悉场地，不断调试、完善编程。乐山市外国语小学代表队周嘉朋在电脑编程的同时，还不忘拿着卷尺在场地内测量。“我们先测量机器人的轮子一圈走多远，再测量场地有多长，以便机器人更准确地通过场地。”周嘉朋告诉记者，他很喜欢玩机器人，既可以锻炼思维能力和动手能力，也可以达到互相竞争，锻炼自己的目的。

据了解，该项目参赛者需要根据场景的设置完成相应的任务，即可得分。“比如交通事故区域，有一名伤员或一辆受损的车辆，你就需要将伤员或车辆成功移出这条道路，并将伤员成功送入医院，或将成功车辆送入汽车修理厂，才能得分。”大赛有关负责人介绍说。

此次比赛项目包括疯狂搬运、登山赛车、交通安全、超级轨迹赛。特别是初中组参与的“超级轨迹赛”，技术含量较高，是一次关于机器人技术与速度的比拼。参赛队伍需要现场搭建、编程和调试好机器人，让机器人从起点出发，在途中机器人会遇到各种路况，比如有急转的弯道，有颠簸的碎石路，有湍急的河流、有危险的浮桥等等，机器人需要稳定快捷地征服各种情况，最终到达终点。

记者注意到，在赛场上，有的参赛选手由于程序编写失误，导致有的机器人在短时间内越出轨道，有的机器人在轨道某处原地打转，有的是一路走走停停，缓慢前行。整场比赛生动、有趣，充满了浓厚的科技氛围。

科技改变生活

乐山重视青少年科技教育

近年来，乐山教育紧跟时代步伐，高度重视青少年科技教育工作，把普及青少年科技知识，激发青少年创新热情，作为全民科学素养建设的一项重要内容。在乐山市第四届青少年航模节活动中，组织来自航模基地的40名裁判员，以及来自全市小学、中学、高中和职业中学的30支代表队的同学和辅导老师参加比赛，比赛规模和水平比往届都有大幅度提升。

乐山各学校也在学生科技创新教育上也不断探索，渐渐迈出新的步伐。在乐山市实验小学，该校每年都会举办星空科创节活动，不仅全校学生参与小发明、科幻画、科技作文等活动，还会邀请其他学校社团和社会群体参与表演，营造浓浓的科创氛围。

一直以来，乐山市外国语小学十分重视学生科技创新教育，在机器人教育活动中，培养了一大批动手能力强，具有创新与合作竞争意识的儿童。并且把机器人设计、搭建与程序编写等，融入到日常教学当中。通过走出校门参与比赛，与各地中小学生合作、交流等方式，激发他们的创新思维能力。

而乐师附小在科技教育上，不仅拥有优秀的科技教育老师，而多次组织学生参加省市级大赛，并取得好成绩。学校还成立了科技社团，包括科学实验、航模制作等等。（记者 吴薇）