为进一步促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个相互交流，相互学习，相互促进，相互提高的平台，12月14日上午，乐山市实验小学举行了第四次青年教师集体教研活动。

徐佩嘉老师执教课文《乌鸦喝水》，利用当堂实验，引导学生亲自动手，学会观察，体会水位渐渐升高的过程。通过学习课文，徐老师引导学生要从小养成爱动脑，爱思考，自主解决问题的好习惯。

贺敏老师执教《雪地里的小画家》，以游戏“找不同”导入课堂，充分调动了学生的积极性。随文识字，落实生字学习，课堂充满了趣味性。贺老师以多种方式的阅读贯穿整个课堂，书声朗朗，不绝于耳。老师在孩子们认识到各种小动物脚印特点的基础上，再进行拓展延伸，使孩子们在学习中感受语文的乐趣。

课后，青年教师成长团组织了评课议课活动。两位老师首先对自己的课堂设计进行了简单的介绍。随后，殷老师对两堂课进行了精彩点评。他指出“心中有教案，眼中有学生”;教学过程要抓住教学重点，以问题导引学生进行思考;创设语文学习的情境，关注学生学用结合，引导学生学习表达;年轻老师对自己的课堂要有预设，做好课堂应对随机发生的情况;学习任务要落实，青年教师应不断学习逐步完善课堂教学机制。