随着新课程改革的不断深入开展，素质教育被推向了教育的高潮。学校音乐课程以强烈的艺术感染力，发挥着独特的育人功能。

乐山市草堂高中坚持以促进学生全面而有个性发展为目标，全面推进艺术教育，浸润学子心灵，音乐便是其中重要的一门学科。

“音乐是以美育人，我的课堂就是要让学生感受音乐的美，表现音乐的美，提升学生的审美情趣。”该校音乐教研组组长陈燕，担任音乐教学已有18年，在她看来，音乐学科和其它学科一样重要，旨在培养身心健康、德智体美劳全面发展的人。

创建学生合唱团 活跃学校艺术氛围

2021年12月，乐山市草堂高中燕语合唱艺术团接受评估验收，被评为市级“优秀学生合唱艺术团”。这个合唱团是13年前陈燕与该校音乐教师唐文英一起创建，汇聚了一群热爱歌唱、追逐梦想的学生。合唱团不仅活跃了学校艺术氛围，也承载着学校美育教育的重任。

“每年开学季，合唱团会从新生中面试选拔一批在音色、音准、节奏感等方面具备一定条件的新成员，至今合唱团已发展至百余人。”陈燕说，进入合唱团后，成员们每周会进行2次社团活动学习，包括学习打拍、识谱、歌唱技巧、情感处理等相关歌唱专业知识。

遇到合唱比赛或各类合唱活动，需要排节目加练，陈燕都毫无怨言地带领学生利用课余时间进行排练。同学们全心投入，收获了快乐，也丰富了课余生活。

从该校每年的纪念“五四”文艺汇演、“一二·九”大合唱比赛，到教师节节目表演，再到每年的乐山市中小学生艺术展演活动，都有该校合唱团学生活跃的身影。从创建至今，通过陈燕等指导教师和同学们的努力，合唱团在各项比赛中摘金折桂，并且拓展了学生走向音乐专业学习的空间，让学校走出了一条满载荣誉的艺术教育之路。

打造有趣高效课堂 提升学生艺术修养

“音乐教育是素质教育中不可或缺的部分，很幸运在陈燕老师那里，能够汲取到这样的营养。”该校毕业生王晓雨至今仍记得，每天中午和好友一起去音乐教室，跟着陈燕老师唱歌的场景，这给高中时期的她带来了无穷的能量。

“音乐学科和其他学科一样，发挥着不可或缺的育人功能。”在陈燕看来，高中的音乐课应以各种类型、各种风格、各个时代的音乐为载体，让学生感知音乐艺术的美;教师结合唱、奏、听、动、创等实践活动，表现音乐艺术的美。“在课堂上，老师应该带领学生对各类音乐形成的起因、发展、走向等方面进行探讨，引导学生去认识、去理解音乐文化的特点，从而提升学生的艺术审美修养。”陈燕说。

作为学校音乐教研组组长，陈燕常常带领全组开展教研活动，引导教师在规范教案学案、整合优势资源、加强教学反思等方面下功夫，进一步提升教学水平，力争让每一堂音乐课有趣高效。而她自己也在不断进行钢琴、声乐等专业学习，近年来在国家、省、市级赛课中获得各类奖项近20个。

陈燕表示，她将一如既往地将音乐教育教学工作踏实做好，在音乐的律动中，与同学们一起快乐前行。(张力)