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乐师附小和大学教授一起感受诗词之美

www.scol.com.cn  (2017-11-07 12:22:48)  来源:四川在线  
编辑:刘若辰  

“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”……“明月几时有,把酒问青天”……

11月3日,在悠扬的背景音乐声中,每周一次的古诗分享活动又如期与乐师附小二(1)班的小朋友见面了。这次古诗分享活动和之前的有点不一样,因为除了分享古诗的小“诗人”外,还多了个大“诗人”——来自乐山师范学院外国语学院的陈开富老师。和教外语的教授一起分享古典名诗词,这是一种怎样的体验呢?

首先何欣然小诗人和大家一起分享古诗《早春呈水部张十八员外》。“早春是一种怎样的景色呢?”,“为何世人都爱满城烟柳,韩愈却偏爱细雨小草?”通过小诗人的娓娓而谈,以及同学们的一唱一和——韩愈笔下的早春之美便如一幅美妙的山水画卷,映入每个小朋友的眼里;诗词之美也如一股清泉,流进每一个小小的心田。

二(1)班的大诗人陈老师分享的古诗是苏轼的《水调歌头·明月几时有》。在开场的音乐声中,全班的过半小诗人站起身来跟着节奏朗诵起这首千古名篇。全文95字,居然一字不差的吟诵出来,令在场老师家长惊叹不已。接下来,陈老师用通俗易懂的语言给同学们讲解了词牌名和古体诗押韵的一些诗词基础,台下举手连连,响应积极。诗词分享活动的压轴节目是“飞花令”,要求小诗人们背诵出以“月”为令的诗词,气氛一下子活跃起来,朗朗吟诵声此起彼伏,稚气而动听——“床前明月光,疑是地上霜”……“明月松间照,清泉石上流”……古诗词的魅力在这个时刻,表现得淋漓尽致。

“不学诗,无以言。”诗言志,诗传情。这个年龄的小朋友也许对诗词的理解还仅限于对称押韵、朗朗上口,但是优美的诗词就像种子一般,会在孩子们心中生根发芽。当春暖花开的某一天,一句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”从小小的嘴里蹦出时,谁还能不为之动情呢?让我们一起期待二(1)班的下一次诗词分享活动吧!(何欣然妈妈)

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